Nell’ambito della partnership tra l’Istituto dei Mestieri d’Eccellenza LVMH, l’Accademia Alta Sartoria Massoli e la Maison Fendi è stato organizzato un percorso di formazione gratuito nel settore dell’Alta Sartoria rivolto a 8 partecipanti.
I corsi si rivolgono a 8 persone disoccupate o inoccupate che abbiano assolto l’obbligo d’istruzione e che abbiano i seguenti requisiti:
L’Istituto dei Mestieri d’Eccellenza LVMH seleziona e riconosce tutti i talenti senza distinzioni.
Il percorso si compone di 1550 ore, suddivise in 805 ore di teoria e laboratori e 745 ore di stage aziendale.
La formazione proposta rappresenta un percorso di apprendimento originale in quanto permette di:
Accademia Alta Sartoria Massoli
Piazza Del Municipio, 5
02041 Casperia (RI)
T. 076563379
accademiamassoli@gmail.com
Creato nel 2014, l’Istituto dei Mestieri d’Eccellenza LVMH è un programma di formazione professionale che permette al gruppo LVMH di garantire la trasmissione del proprio know-how alle nuove generazioni, nei mestieri dell’artigianato, della creazione e della vendita, tramite l’apprendimento e l’organizzazione di corsi presso gli istituti partner, permettendo in questo modo ai partecipanti di ricevere una duplice formazione, da parte dell’Istituto formativo e da parte delle Maison del Gruppo LVMH e dei suoi partner.
Oggi l’Istituto dei Mestieri d’Eccellenza LVMH contribuisce alla formazione di giovani nei settori della sartoria, maglieria, seta, pelletteria, calzatura, gioielleria, orologeria, vigneti e vini, arti culinarie, beauty, design e vendita di prodotti di lusso, in collaborazione con partner riconosciuti in ciascun settore in Italia, Francia, Svizzera, Spagna, Giappone, Germania e Stati Uniti.
ISTITUTO DEI MESTIERI D'ECCELLENZA LVMH
Manifattura Tabacchi
Via delle Cascine, 35
50144 Firenze
Tel +39 342 9964000
contact.ime.it@lvmh.com
L’accademia Massoli mira ad essere quel ponte tra istituzioni e mondo del lavoro, soprattutto artigiano, che manca da sempre.
Alta specializzazione e conseguenti opportunità occupazionali sono obiettivi primari.
Aspetto che riteniamo innovativo oltre che utile per una adeguata formazione dei partecipanti al corso, sarà l’estrema concretezza dell’insegnamento, rendendo minime le lezioni teoriche, cercando di trovare il giusto connubio tra le lezione impartite e l’immediatezza della verifica di ciò che si va ad apprendere.
Gli studenti – massimo 9 per corso – sono guidati in un processo che li preparerà all’entrata nel mondo del lavoro, fornendo loro strumenti reali.
L’Accademia è stata organizzata in modo da riprodurre quasi fedelmente il posto di lavoro. Ognuno dei frequentanti avrà a disposizione una postazione completa con macchina da cucire e altre attrezzature che gli garantiscono di lavorare in autonomia.
I corsi, sono composti da 1550 ore: le prime 750 h gli studenti le svolgono in Accademia dal Lunedi’ al venerdì dalle ore 9 alle 13 e dale 14 alle 17.
Nelle successive 800 h sono coinvolti in stage formativi all’interno della Sartoria Massoli.
Obiettivo dell’Accademia è quello di formare SARTI/SARTE in grado di eseguire in autonomia lavori di confezionamento abiti donna di alta sartoria; in particolare gli studenti alla fine del corso saranno in grado di leggere un disegno e il conseguente cartamodello, valutare i materiali occorrenti per la realizzazione del capo, valutare le problematiche relative al tessuto, eseguirne il taglio e rilevare i relativi consumi, eseguirne le cucitura a regola d’arte, valutarne lo standard qualitativo.
Il back office amministrativo svolge, in autonomia, i compiti assegnati in via permanente dal direttore della scuola. E’ responsabile del corretto procedimento, dell’evasione e del rispetto delle scadenze, nelle pratiche di loro competenza. Nel rapporto con il pubblico mantiene un atteggiamento disponibile e collaborativo; segnala tempestivamente qualsiasi irregolarità e qualsiasi contenzioso con gli utenti, in modo da porvi immediato rimedio.
L’ufficio di segreteria riceve il pubblico tutti i giorni dalle ore 9 alle 13 e dalle 14 alle 17.
Presentare reclami è un diritto riconosciuto a tutti gli utenti, siano essi studenti o genitori.
I reclami degli utenti costituiscono un prezioso elemento conoscitivo per la valutazione del servizio. Inoltre, essi costituiscono, nel loro insieme, una manifestazione delle esigenze degli utenti utili nella programmazione delle attività scolastiche.
Il reclamo può essere presentato: a) in forma scritta, tramite qualsiasi strumento di comunicazione; b) in forma orale, al direttore responsabile, che è tenuto a prenderne nota. Il direttore si impegna a: verificare la fondatezza di ogni reclamo; assumere celermente iniziative utili a far cessare i disservizi che ne hanno costituito l’oggetto; coinvolgere il personale interessato, perché intraprenda le azioni di propria diretta competenza; rispondere in modo circostanziato a chi lo ha proposto, entro sette giorni dalla presentazione. Il piano dell’offerta formativa prevede strumenti di valutazione del servizio, nei suoi aspetti organizzativi, didattici e amministrativi, e del grado di soddisfazione degli utenti.
La scuola rispetta le norme in materia di trasparenza e accessibilità contenute nel Decreto Legislativo 14 marzo 2013, n. 33. 2. La gestione partecipata della scuola è garantita dal regolare funzionamento degli organismi collegiali istituzionali; il dirigente scolastico ne coordina l’attività, sottoponendo all’attenzione dei diversi organi tutte le materie loro devolute dalla legge. Accesso all’ufficio di segreteria in orari compatibili con le esigenze degli utenti.
Modalita’ di diffusione al pubblico: sito internet.